20sur20. Cours particuliers de maths à Paris

Posté le samedi 22 octobre 2016

Visiter le site parlant de : 20 sur 20 propose des soutiens scolaires pour particuliers en mathématique à Paris et en Ile de France. C'est un soutien en maths indispensable aujourd'hui face à l'exigence demandée en mathématique. Les méthodes utilisées par 20sur20 sont efficaces et donnent des résultats probants. Par exemple, les performances des élèves qui suivaient les cours de maths pour particuliers de 20sur20 est la suivante : en 2016, 1 élèves sur deux ont reçu une mention très bien.

Pour cela, 20sur20 peut prodiguer à des cours de math à domicile et individualisé. En effet, pour chaque élève, tout est dans la différence entre savoir, comprendre et utiliser. Il ne suffit pas qu'il connaisse les règles à suivre, qu'il ait appris par cœur, pour résoudre un problème et en aborder sereinement toutes les variantes. Révisions, approfondissements, entraînements, gestion du stress ou méthodes, l'objectif est toujours le même : accroître l'efficacité du travail de l'élève, en prenant en compte ses caractéristiques personnelles. Un objectif qui doit être ambitieux et raisonné, duquel nous déduisons un contenu, un niveau et un rythme de programme. Le perfectionnement scolaire, c'est notre métier.
QUI ENSEIGNE?
Parce qu'il faut être concret, nos intervenants sont exclusivement des enseignants issus des grands lycées parisiens et neuilléens, publics et privés. Ils sont respectés et reconnus pour leurs qualités humaines et pédagogiques.
Nos élèves sont issus de ces établissements. Par conséquent, nous connaissons bien le degré d'exigence et les habitudes des uns et des autres. Les exercices décortiqués en séance sont donc extrêmement proches de ceux qui seront exigés le jour du contrôle.
Bien sûr le rôle principal est toujours celui de l'élève et personne ne peut se substituer à lui. En revanche, nous leur apportons un savoir-faire et une plus grande confiance en eux, ingrédients essentiels à la réussite.

COMMENT ?
Un problème de mathématiques, comme son nom l’indique, c’est un problème...
Sa résolution nécessite du temps, de la persévérance et de la méthode.Le plus souvent, en cours particuliers, le temps de recherche est quasi inexistant. Le professeur pose une question puis attend la réponse… Très peu de place pour la réflexion personnelle. Le travail se limite à reproduire des situations répétitives. Il s’agit au mieux d’un travail de mémorisation/reproduction. Rien à voir avec la démarche intellectuelle amenant à résoudre un problème. Totalement inefficace lorsqu’il s’agira de mobiliser ses compétences dans un contexte différent. Donc totalement inefficace dans les grandes classes des lycées parisiens.

L’expertise de nos enseignants et le rythme de nos cours favorisent ce temps de réflexion personnelle. L’élève se trouve dans un contexte ouvert dans lequel il va pouvoir prendre des initiatives, faire des essais, mettre en œuvre la démarche mathématique de son choix. La liberté qui lui est donnée le conduira à mobiliser ses connaissances pour construire un raisonnement. L’activité mathématique est donc beaucoup plus riche que dans un cours classique et bien plus facilement réitérable lors d’un examen ou un contrôle.

QUI PREND DES COURS ?
Contrairement aux idées reçues, pas seulement les élèves en difficultés. Bien au contraire. Notre singularité est d’accompagner les bons et très bons élèves. Alors pourquoi prendre des cours ? Précisément pour se dépasser, aller plus loin dans la rigueur, se rassurer et finalement franchir avec régularité les étapes jusqu'au diplôme d'études supérieures qu'ils auront voulu et choisi.

Depuis 1989, nous avons à ce jour accompagné plus de 10.000 élèves.

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